ESTRATEGIAS MÁS ADECUADAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA DISCIPLINA POSITIVA EN EL AULA EN LOS Y EN LAS NIÑAS DE PREPARATORIA DEL SAINT JOSEPH SCHOOL DURANTE EL TERCER CUATRIMESTRE 2024

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dc.contributor.authorMARÍA FERNANDA CHACÓN AGUILAR
dc.date.accessioned2025-01-06T18:54:19Z
dc.date.available2025-01-06T18:54:19Z
dc.date.issued2025-01-06
dc.identifier.urihttp://repositorio.uia.ac.cr/handle/123456789/4092
dc.language.isoes
dc.publisher
dc.titleESTRATEGIAS MÁS ADECUADAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA DISCIPLINA POSITIVA EN EL AULA EN LOS Y EN LAS NIÑAS DE PREPARATORIA DEL SAINT JOSEPH SCHOOL DURANTE EL TERCER CUATRIMESTRE 2024
dc.typeThesis
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BACHILLERATO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR BILINGÜE