IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA “LEARNING BY DOING” O “APRENDER HACIENDO”, COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA LECTOESCRITURA EN EL IDIOMA INGLÉS EN NIÑOS DE TRANSICIÓN EN INTERNATIONAL SAINT JUDE SCHOOL UBICADO EN POZOS DE SANTA ANA, DURANTE EL PRIMER CUATRIMESTRE DEL AÑO 2025

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dc.contributor.authorANDREA MARÍA GUTIÉRREZ SALAS
dc.date.accessioned2025-06-24T16:07:44Z
dc.date.available2025-06-24T16:07:44Z
dc.date.issued2025-04-28
dc.identifier.urihttp://repositorio.uia.ac.cr/handle/123456789/4266
dc.language.isoes
dc.titleIMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA “LEARNING BY DOING” O “APRENDER HACIENDO”, COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA LECTOESCRITURA EN EL IDIOMA INGLÉS EN NIÑOS DE TRANSICIÓN EN INTERNATIONAL SAINT JUDE SCHOOL UBICADO EN POZOS DE SANTA ANA, DURANTE EL PRIMER CUATRIMESTRE DEL AÑO 2025
dc.typeThesis
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BACHILLERATO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR BILINGÜE