IMPORTANCIA DE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA COMO ESTRATEGIA SIGNIFICATIVA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LAS Y LOS NIÑOS DE TRANSICIÓN DE LA ESCUELA CUBUJUQUÍ, CIRCUITO EDUCATIVO 04, DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN SARAPIQUÍ EN EL PRIMER CUATRIMESTRE DEL 2023.

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dc.contributor.authorGABRIELA MARÍA GARITA GONZÁLEZ
dc.date.accessioned2023-10-17T21:03:08Z
dc.date.available2023-10-17T21:03:08Z
dc.date.issued2023-05-01
dc.identifier.urihttp://repositorio.uia.ac.cr/handle/123456789/3181
dc.language.isoes
dc.titleIMPORTANCIA DE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA COMO ESTRATEGIA SIGNIFICATIVA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LAS Y LOS NIÑOS DE TRANSICIÓN DE LA ESCUELA CUBUJUQUÍ, CIRCUITO EDUCATIVO 04, DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN SARAPIQUÍ EN EL PRIMER CUATRIMESTRE DEL 2023.
dc.typeThesis
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BACHILLERATO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR BILINGÜE