PROPUESTA DE METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CURSO DE TOXICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS AMÉRICAS, UTILIZANDO EL MODELO DE APRENDIZAJE ACTIVO QUE CONTEMPLA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y EL ESTUDIO COLABORATIVO EN EL PERIODO DE ENERO A ABRIL DEL 2021

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dc.contributor.authorJESÚS ALBERTO GARRO UMAÑA
dc.date.accessioned2023-08-23T16:28:15Z
dc.date.available2023-08-23T16:28:15Z
dc.date.issued2021-01-01
dc.identifier.otherLic-FARM-21001
dc.identifier.urihttp://repositorio.uia.ac.cr/handle/123456789/1187
dc.language.isoes
dc.titlePROPUESTA DE METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CURSO DE TOXICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS AMÉRICAS, UTILIZANDO EL MODELO DE APRENDIZAJE ACTIVO QUE CONTEMPLA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y EL ESTUDIO COLABORATIVO EN EL PERIODO DE ENERO A ABRIL DEL 2021
dc.typeTrabajo Final de Graduación
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JESÚS ALBERTO GARRO UMAÑA
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LICENCIATURA DE FARMACIA