PROPUESTA DE METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CURSO DE TOXICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS AMÉRICAS, UTILIZANDO EL MODELO DE APRENDIZAJE ACTIVO QUE CONTEMPLA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y EL ESTUDIO COLABORATIVO EN EL PERIODO DE ENERO A ABRIL DEL 2021

JESÚS ALBERTO GARRO UMAÑA2023-08-232023-08-232021-01-01Lic-FARM-21001http://repositorio.uia.ac.cr/handle/123456789/1187esPROPUESTA DE METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CURSO DE TOXICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS AMÉRICAS, UTILIZANDO EL MODELO DE APRENDIZAJE ACTIVO QUE CONTEMPLA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y EL ESTUDIO COLABORATIVO EN EL PERIODO DE ENERO A ABRIL DEL 2021Trabajo Final de Graduación